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共同為孩子營造安全成長的環(huán)境
及時修補法律的漏洞和短板,才能為孩子們安全成長筑好防護(hù)網(wǎng),家庭教育、學(xué)校教育和社會教育也應(yīng)發(fā)揮更好的作用。
近期,關(guān)于兒童受傷害的新聞不斷見諸媒體,引發(fā)社會關(guān)注。過去許多年里,孩子的歡笑、父母的禮物、美味的食物與精彩的演出,被視為兒童節(jié)的核心元素,但最近幾年,越來越多的人意識到,兒童節(jié)還有一個重要意義,那就是呼吁全社會關(guān)注兒童權(quán)益,共同為孩子營造安全的成長環(huán)境。
在孩子們的成長過程中,快樂、健康當(dāng)然很重要,可是如果沒有安全的成長環(huán)境,快樂、健康的童年就無從談起。然而,一個值得憂心的現(xiàn)狀是,孩子們?nèi)缃衩媾R的安全威脅比以往明顯增多。為孩子們營造安全的成長環(huán)境,已是需要全社會共同解答的現(xiàn)實命題。
孩子們面臨的安全威脅,有些是顯性的——最突出的例子,是近期曝光的數(shù)起猥褻性侵幼女案,由此造成的陰影可能伴隨受害人一生;除此之外,家庭暴力、交通意外等傷害性事件,也日漸成為家長們擔(dān)憂的問題。還有一些安全威脅是隱性的,比如心理創(chuàng)傷。這種問題,在農(nóng)村地區(qū)的留守兒童群體中尤為常見,由于長期得不到父母的陪伴與關(guān)愛,很多留守兒童缺乏與他人的溝通,很容易產(chǎn)生一些心理問題。這些隱性的安全威脅,會給兒童的健康成長埋下隱患。
如今,孩子們普遍擁有更優(yōu)越的物質(zhì)條件,但面臨的安全風(fēng)險也在增加。究其原因,一方面是在社會轉(zhuǎn)型期的特殊環(huán)境中,孩子們需要面對的社會關(guān)系更加復(fù)雜,例如個別極端分子為“報復(fù)社會”而沖進(jìn)校園砍殺幼童,這在以前是難以想象的。另一方面,孩子們面臨的安全威脅是當(dāng)前社會問題的折射,戶籍制度、貧富差距等問題造就的“留守兒童困境”就是明證。
為孩子們營造安全的成長環(huán)境,需要全社會共同努力,為他們撐起法律的保護(hù)傘。針對校園猥褻性侵幼女案,公眾在對罪責(zé)和量刑的爭論中發(fā)現(xiàn),現(xiàn)行《未成年人保護(hù)法》以及相關(guān)法規(guī),亟須與時俱進(jìn)地進(jìn)行調(diào)整和完善。及時修補法律的漏洞和短板,才能為孩子們安全成長筑好防護(hù)網(wǎng)。
保障孩子們的安全,需要家庭教育、學(xué)校教育和社會教育發(fā)揮更好的作用。要防范那些可能危及孩子們成長的安全威脅,要培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識和避險意識。同時,要引導(dǎo)孩子們正確對待成長路途上遇到的各種困惑,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
孩子成長過程中遇到的問題,歸根結(jié)底是社會問題。從這個意義上講,為孩子們營造安全的成長環(huán)境,離不開對一些社會難題的有效治理。比如,要讓留守兒童免于被燒傷和溺亡的安全威脅,治本之策就在于縮小城鄉(xiāng)差距、解決農(nóng)村發(fā)展困境,讓家長陪伴孩子健康成長。(湯嘉。