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加強(qiáng)中小學(xué)裝備工作 服務(wù)立德樹(shù)人根本任務(wù)
《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)要貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念,建立與基礎(chǔ)教育改革發(fā)展相適應(yīng),與學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培育相協(xié)調(diào),與國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)相匹配的國(guó)家裝備配備和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。推動(dòng)實(shí)現(xiàn)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)化、管理信息化和使用常態(tài)化。建立完善規(guī)范的國(guó)家、省、市、縣、校裝備治理工作體系與機(jī)制。建立教育行政部門(mén)牽頭,政府相關(guān)部門(mén)、學(xué)校、事業(yè)、科研、企業(yè)等各要素深度參與、相互促進(jìn)的裝備發(fā)展格局。
《意見(jiàn)》提出要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、分類(lèi)指導(dǎo),育人為本、深度融合,標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、專業(yè)支撐,鼓勵(lì)創(chuàng)新、特色發(fā)展,各方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同推進(jìn)的工作原則,重點(diǎn)抓好四項(xiàng)主要任務(wù):一是做好配備工作。加快形成規(guī)范完整的國(guó)家裝備標(biāo)準(zhǔn)體系,鼓勵(lì)各。▍^(qū)、市)結(jié)合實(shí)際健全本地裝備標(biāo)準(zhǔn)體系。按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)裝備和場(chǎng)所,支持探索建設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)室等教育環(huán)境。實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,鼓勵(lì)探索建設(shè)智慧校園。鼓勵(lì)教師學(xué)生自制教具,鼓勵(lì)結(jié)合本地文化等配備裝備。二是提升管理水平。要嚴(yán)格執(zhí)行《招投標(biāo)法》,確保采購(gòu)達(dá)標(biāo)合規(guī),滿足質(zhì)量要求。采購(gòu)裝備時(shí)要將國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或地方標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)入招標(biāo)文件和采購(gòu)合同。建立裝備新技術(shù)、新產(chǎn)品進(jìn)入學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和論證機(jī)制,對(duì)進(jìn)入校園的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量抽查。對(duì)易燃易爆危險(xiǎn)品定期開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)排查。三是推動(dòng)全面應(yīng)用。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),推行實(shí)驗(yàn)室、專用教室全天向?qū)W生開(kāi)放。創(chuàng)新圖書(shū)館等各類(lèi)資源使用方式,充分發(fā)揮其育人功能。提高教師應(yīng)用水平,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與課程教學(xué)融為一體。健全考評(píng)機(jī)制,將裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作、教師裝備應(yīng)用能力納入評(píng)估考核。四是增強(qiáng)創(chuàng)新能力。加強(qiáng)科研工作。探索社會(huì)聯(lián)動(dòng),發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督的積極作用。推動(dòng)開(kāi)放合作,加強(qiáng)行業(yè)自律。鼓勵(lì)社會(huì)力量參與裝備事業(yè)發(fā)展,推動(dòng)裝備對(duì)外開(kāi)放合作。
此外,《意見(jiàn)》還就健全管理機(jī)制、保障日常運(yùn)維、建好管理隊(duì)伍等提出具體措施,要求各省結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案,確保各項(xiàng)任務(wù)切實(shí)落實(shí),推動(dòng)中小學(xué)教育裝備工作取得新進(jìn)展,服務(wù)立德樹(shù)人根本任務(wù)