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索賠案件進(jìn)度查詢

國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺持續(xù)發(fā)力 促進(jìn)資源共享 提升服務(wù)質(zhì)量

來源:教育部   發(fā)布時(shí)間:2021年1月13日   點(diǎn)擊:770次
       "停課不停學(xué)"這一疫情防控的應(yīng)急之舉,開啟了一場史無前例的大規(guī)模在線教育實(shí)踐。國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(以下簡稱"云平臺") 作為保障"停課不停學(xué)"的"國家隊(duì)"經(jīng)受住了考驗(yàn),為1.8億中小學(xué)生的在線學(xué)習(xí)提供了重要支撐。

  云平臺于2020年2月17日正式開通,上線了4649課時(shí)的小學(xué)、初中、高中各學(xué)段主要學(xué)科課程學(xué)習(xí)資源和豐富的專題教育資源。秋季學(xué)期,課程學(xué)習(xí)資源實(shí)現(xiàn)了從疫情期間應(yīng)急方案到精品課程的全面升級,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是精心設(shè)計(jì),落實(shí)"三個(gè)堅(jiān)持",即堅(jiān)持育人為本,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持質(zhì)量至上,充分體現(xiàn)"國家工程、服務(wù)全國、質(zhì)量至上"宗旨,堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,充分調(diào)動(dòng)各方力量系統(tǒng)謀劃;二是體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)要求,依托"四高"開發(fā),資源制作團(tuán)隊(duì)集中體現(xiàn)"四高"特色,即參與地區(qū)教育質(zhì)量高,參與學(xué)校辦學(xué)水平高,參與教師教學(xué)水平高,參與技術(shù)團(tuán)隊(duì)專業(yè)水平高;三是加強(qiáng)流程管理,"雙審"保證質(zhì)量,資源審查實(shí)行學(xué)科審查和政治審查雙線管理,學(xué)科審查專家提前介入教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),政治審查專家堅(jiān)守底線思維,保證資源質(zhì)量。秋季學(xué)期共制作上線了3803課時(shí)的資源,課程體系更加完善,實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中所有年級和各主要學(xué)科全覆蓋,呈現(xiàn)方式更加合理,師生使用更加自主。資源以微課視頻為主要形式,中學(xué)微課時(shí)長為20-25分鐘、小學(xué)微課時(shí)長為15-20分鐘,符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點(diǎn)及視力保護(hù)的需求;采用"教師講解+多媒體大屏"的形式,最大限度還原課堂教學(xué)的真實(shí)場景,復(fù)現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)場感,契合中小學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和需求。教育部立足于對學(xué)生的全面培養(yǎng),在云平臺上提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)專題教育資源,包含防疫教育、品德教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)教育、影視教育、電子教材等。同時(shí),通過組織開展專題交流、專線答疑等多種方式,幫助師生深化資源應(yīng)用,保障學(xué)習(xí)效果。截至2020年12月,云平臺瀏覽次數(shù)24.60億,訪問人次20.22億,用戶覆蓋包括港澳臺在內(nèi)的全國所有。▍^(qū)、市)及全球174個(gè)國家和地區(qū),受到教師、學(xué)生和家長的廣泛好評。

  隨著疫情防控的常態(tài)化,云平臺將持續(xù)發(fā)力,通過提供多種服務(wù)發(fā)揮重要作用:一是服務(wù)教師課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量;二是服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力;三是服務(wù)農(nóng)村提高教育質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進(jìn)教育公平;四是服務(wù)應(yīng)對重大公共事件,提升基礎(chǔ)教育應(yīng)對重大突發(fā)事件的能力。下一步,教育部將繼續(xù)豐富云平臺中的教學(xué)資源,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享共用,拓展完善平臺功能,提供更加多樣的服務(wù)和支持。

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