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教育專家:養(yǎng)孩子不僅需要“說(shuō)明書(shū)
"孩子淘氣怎么辦?""孩子總跟大人‘頂牛怎么辦?""孩子在學(xué)校惹了禍怎么辦?"......生活中,家長(zhǎng)們常常發(fā)出這樣的"無(wú)奈",甚至有家長(zhǎng)說(shuō),連一塊錢的玩具都有說(shuō)明書(shū),養(yǎng)孩子要是有"說(shuō)明書(shū)"就好了。
對(duì)此,教育專家明確表示,養(yǎng)孩子不僅需要"說(shuō)明書(shū)",還需要父母的教育智慧和教育能力。
"養(yǎng)孩子沒(méi)有建立在法律和研究基礎(chǔ)上的權(quán)威的‘說(shuō)明書(shū),所以許多父母角色失范,在履行自身職責(zé)、正確處理與孩子的關(guān)系方面存在很大的盲目性也就不足為怪了。"天津社會(huì)科學(xué)院研究員、中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)家庭社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)關(guān)穎分析說(shuō)。
關(guān)穎認(rèn)為,養(yǎng)孩子的"說(shuō)明書(shū)"應(yīng)當(dāng)告訴父母如何給孩子良好的遺傳基因、從孕育生命開(kāi)始打好孩子成長(zhǎng)的身體基礎(chǔ);告訴父母應(yīng)當(dāng)依法履行哪些作為孩子監(jiān)護(hù)人的職責(zé),怎樣保護(hù)孩子健康生存、科學(xué)發(fā)展;告訴父母家庭教育的特點(diǎn)和規(guī)律,怎樣以提升自我、營(yíng)造良好家風(fēng)達(dá)到教育孩子的目的。
關(guān)穎強(qiáng)調(diào)說(shuō),養(yǎng)孩子的"說(shuō)明書(shū)"更多的是知識(shí)、是規(guī)范,而要教育好自己的孩子,父母還必須把知識(shí)靈活運(yùn)用到教育孩子的實(shí)踐中,轉(zhuǎn)化為自身的教育能力,才能在應(yīng)對(duì)孩子的各種問(wèn)題和影響孩子的各種外部因素時(shí)舉一反三、"對(duì)癥下藥",而不是簡(jiǎn)單依賴"說(shuō)明書(shū)"照方吃藥。