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       中國教育學會副會長朱永新今日表示，今年的大國教育應該強調"依法治教"，用法治的思維、法治的理念、法治的意識來提升教育自理能力。
　　2014新華教育論壇--"大國教育之聲"今日在京舉行。全國教育界知名專家、學者、官員、媒體人及教育機構400余人齊聚一堂。朱永新告訴與會者，教育自理能力很重要的一條是在依法治教的框架下，明確學校、社會、市場、政府之間的關系，所有的權力都要有邊界，所有的權力都要受到制約，所有的權力都要在陽光之下，學校的權力也不例外，這一點我們有漫長的道路要走。此外，中小學法治教育也有待加強，要教育學生遵紀守法、要有契約精神。
　　朱永新認為，知識傳播的歷程有四個重要階段：第一個階段是表演階段，就是說知識的傳播是面對面的靠語言、靠肢體來表達傳遞信息這樣一個過程。第二個階段叫表述階段，表述階段因為有了文字，可以離開現場，僅僅靠讀書、靠任何記載文字的載體去傳遞人類的智慧。第三個階段叫影像階段，不再是簡單的文字積累，有圖像、聲音來記錄人類的智慧和活動。第四個階段就來到現在的互聯網階段，知識的傳遞更平等，課堂也發(fā)生了變化，這些都對我們的教育提出新的挑戰(zhàn)。未來的教育一定是更個性化、更多元的，這些都是互聯網等新技術帶給我們的變革。
　　當天還發(fā)布了"年度教育之聲"，這些正能量聲音包括：中共中央總書記習近平在聯合國教科文組織總部的演講中提到的"讓教育為文明傳承和創(chuàng)造服務"；教育部部長袁貴仁所說的，"監(jiān)督是最好的保護，從嚴是最大的愛護"；教育部副部長杜玉波說過的"把有限的教育資金用在‘刀刃上"；中國史學會會長張海鵬談到的"真正的學術研究，每一天都在創(chuàng)新。"70后中科院院士潘建偉的言語，"出國是為了回來"；21世紀教育研究院副院長熊丙奇的觀點，"關注平時的課程教學，遠比簡單地用論文發(fā)表作為考核標準更重要"；90歲老教授於宗儔所說的，"求真，一輩子都不夠；清華博士謝邦鵬的感言："我喜歡在一線工作，那里有我成長所需要的土壤。